为了促进我省音乐新课程改革的顺利实施，扩大全省广大中小学音乐教师的教学研讨交流范围，实现教学优质资源共享，提高教学研讨效益，拟决定以“湖南省基础教育新课程教学资源网”为平台，举办“音乐学教学设计网络评比”活动。 现将相关事宜通知如下:

一、参评对象

在“湖南省基础教育新课程教学资源网” www.3633.com.cn注册并通过审核成为认证会员的本省音乐教师。 （申请认证会员可由薛晖老师推荐，ID：xueh）

二、比赛流程

1、第一阶段（海选） 2009年5月15～9月30日

海选阶段，参赛教师可将教学设计上传到“湖南省基础教育新课程教学资源网”音乐学科各学段指定的作品上传区，单击“参加比赛”按钮即可参加比赛。每个会员参赛的教学设计不得超过两篇。所有网站认证会员可以自由对参赛的教学设计进行评价和打分。

2、第二阶段（入围）2009年10月1日~10月20日

十月初参赛投稿截止，但网站认证会员仍可对参赛的教学设计进行评价和打分。入围阶段结束后，所有参赛教学设计将根据累计获得的评分情况，择优入围。对于个别优秀教学设计可由大赛评委推荐直接入围。

3、第三阶段（终评）2009年11月

由活动主办方组织专家对入围教学设计进行评比打分，并写出评语，确定获奖等次，公布评奖结果。

三、教学设计要求

1、教学设计必须根据网站上公布的资源组织结构，如新课标实验教材、国家课程标准或教学进度，自行选择教学设计的内容。

2、参评教学设计和课件必须是同一个完整的教学内容（可以是1个课时或1个单元的教学内容）。教学设计必须包括以下内容：课题、教学年级、教师姓名和单位(包括地州\区县\学校名称)、教学课时、教学目标、重点难点、教学准备、设计意图、教学过程、教学后记。教学过程中应突出学生活动、教学评价、教学策略。

3、参赛教学设计必须为参赛者原创，教学设计的表述尽量不采用表格式，鼓励上传教学设计的同时提交与教学内容配套的课件。提供课件的教学设计在同等条件下给予优先评奖。课件中所有文件必须打包，保证参评时能正常运行。